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一次看图练习

鼻子单看精致,为什么还要放回全脸讨论

鼻唇颏的连续关系,与完整面容共同参与观看。

观察底图:独立原创成年人物教学摄影
原创AI成年人物情境图。下方图解使用各自注明的教学底图;两张图片不构成同人对照。

单独看鼻部,周围参照减少了;加入上唇、颏部和完整轮廓后,讨论的问题会增加。局部精致可以保留为印象,同时继续说明它怎样与邻近区域出现。

侧位习作帮助我们沿额鼻、鼻唇、唇颏和颏颈观察可见轮廓。描线不是内部组织,也没有标出统一的理想终点。不同视角各有用途,正面与侧面的测量不能不加条件地混合。

如果本人喜欢原有鼻部,只想理解某张照片中的比例,就不要因为看了更多部位而扩大改变范围。完整观察应帮助我们聚焦原问题,也允许形成暂不改变的判断。

侧位观看:沿可见轮廓继续
侧位观看:沿可见轮廓继续 独立AI侧位习作,虚线引导额鼻、鼻唇、唇颏与颏颈的观察顺序;不是内部组织或治疗设计线。 查看大图 ↗

现在,写一次观察

沿着三个步骤,把判断写具体。

  1. 局部

    写鼻部可见形状,注明角度。

  2. 邻近

    看鼻唇颏怎样承接,不由线条推断内部组织。

  3. 全脸

    回到本人场景、目标与认可的特点。

看一份示范记录

侧位可见鼻唇颏连续轮廓;本人认可原鼻形。尚需完整正面与目标澄清,不由单条审美线决定改变。

虚构教学情境,仅示范记录方法。
把鼻部放回全脸,主要为了什么?

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把观察接回工作

局部—邻近—全脸观察器

在同一张底图上切换范围,分别写下新增的参照。

查看示范并填写 →

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