READING NOTES / 阅读说明

让观察有依据，
让表达有分寸。

关于课程、作者、配图，以及怎样保存自己的学习记录。

课程怎样组成

60讲正文分为十个单元，从观察方法、整体格局到局部、皮肤、神情、时间与综合判断。四讲扩展聚焦照片、参照、动态和熟悉感，结课总结把方法整理成综合观察记录。前言是全课程的阅读入口。

初次阅读，建议先完成第一单元，再按问题展开。每讲有独立导读、三个学习目标、完整正文、本讲要点与三分钟速练。配图可以点按放大；专注模式会收起侧栏，纯文字模式会隐藏正文配图，原文仍保持完整。

课堂演示与记录卡保留各讲原有的演示、观察记录与原始讲授稿。阅读页的“三分钟速练”用于整理自己的理解，点击保存后才会写入当前浏览器。课堂演示里的填写内容与学习台分开，请按演示页提示自行导出。

作者于意云，以医美经营管理从业者和美学评论者的视角整理课程，并非临床医生。课程服务于观察、表达和沟通；涉及医学判断的内容需要相应专业评估与审校。第23讲《眼神》和第30讲《鼻唇颏组合》采用当前完整合订本中的原课程版，其余采用已完成的逐讲讲义。原稿待审信息保留；网站整合不表示医学审校已经完成。

传统面相词汇作为文化和描述材料阅读，不用于推断人格、命运或疾病。AI人物配图按各讲图注使用，不能作为真实病例或疗效证据。教学示意图帮助理解方法，相关假设与限制以原讲内容为准。

阅读设置、最近阅读位置、手动标记的已读状态、收藏和已保存速练笔记都只保存在当前浏览器，不会上传。换浏览器、设备或域名前，可在学习台导出备份，再到新环境导入。清除浏览器数据会删除本地记录。

全站正文、图像、字体与脚本随文件一同提供，不依赖在线服务。关闭JavaScript后仍可通过目录和链接阅读课程；全文搜索、笔记保存、进度记录与课堂内演示需要启用JavaScript。阅读时长按每分钟约300字估算，可随自己的节奏调整。

允许回到同一份材料重新观察，也允许修订判断。将看到的、解释的、喜欢的和本人想要的分别写清。一张脸无须承受每一次目光的分析；当判断将影响选择时，再把依据、条件与边界说明白。