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一次看图练习

笑容里的自然不对称,你想保留什么

先看真实连续状态,再写本人认可的表达。

日常情境:独立原创成年人物教学摄影
原创AI成年人物情境图。下方图解使用各自注明的教学底图;两张图片不构成同人对照。

静态定格会截住一个瞬间。笑容需要看开始、维持和回落,也需要区分自然交谈与指令动作。独立AI微笑习作可以引导观察,不能替真实人物证明动态变化。

不对称首先可以作为可见关系记录,再核对状态、角度与真实情况。课程不把所有差异都写成缺陷,也不凭照片判断原因。本人是否介意、介意哪个场景,都要保留。

如果她喜欢自己笑起来某种熟悉的特点,就把位置和状态说清。后续比较既看目标,也看这些保留项。自然不是一个人人理解相同的词,需要由本人补充具体内容。

动态资料需要连续过程
动态资料需要连续过程 开始、维持与回落是抽象观察顺序。自然交谈与指令动作分列;不声称已经测得图中人物的动作。 查看大图 ↗

现在,写一次观察

沿着三个步骤,把判断写具体。

  1. 补状态

    真实资料按来源、指令和动作过程记录。

  2. 找原话

    本人介意什么,又认可什么?

  3. 写保留

    把熟悉的特点具体到位置与状态。

看一份示范记录

本人认可自然笑容的辨识度,介意某张定格的左右差别。需补真实连续资料,先核对状态,不从习作推断原因。

虚构教学情境,仅示范记录方法。
哪份资料能支持某人的真实动态观察?

内容保存在当前浏览器。请使用匿名资料编号。

把观察接回工作

目标与保留卡

把希望改变与希望保留放在同一页。

查看示范并填写 →

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