摄影观察图谱

让每一张图,都有一个观察任务。

照片用于提出问题、辨认可见边界或说明学习语境。不同图片是各自独立的习作,不构成同人动态或治疗前后对照。

观察底图:独立原创成年人物教学摄影
01 / 观察底图

核对图像方向与可见边界,先写观察,再加入解释。

观察底图:独立原创成年人物教学摄影
02 / 观察底图

核对图像方向与可见边界,先写观察,再加入解释。

观察底图:独立原创成年人物教学摄影
03 / 观察底图

核对图像方向与可见边界,先写观察,再加入解释。

观察底图:独立原创成年人物教学摄影
04 / 观察底图

核对图像方向与可见边界,先写观察,再加入解释。

观察底图:独立原创成年人物教学摄影
05 / 观察底图

核对图像方向与可见边界,先写观察,再加入解释。

观察底图:独立原创成年人物教学摄影
06 / 观察底图

核对图像方向与可见边界,先写观察,再加入解释。

日常情境:独立原创成年人物教学摄影
07 / 日常情境

把具体场景与本人目标放在一起讨论。

日常情境:独立原创成年人物教学摄影
08 / 日常情境

把具体场景与本人目标放在一起讨论。

日常情境:独立原创成年人物教学摄影
09 / 日常情境

把具体场景与本人目标放在一起讨论。

日常情境:独立原创成年人物教学摄影
10 / 日常情境

把具体场景与本人目标放在一起讨论。

日常情境:独立原创成年人物教学摄影
11 / 日常情境

把具体场景与本人目标放在一起讨论。

日常情境:独立原创成年人物教学摄影
12 / 日常情境

把具体场景与本人目标放在一起讨论。

学习与带教:独立原创成年人物教学摄影
13 / 学习与带教

示意看图、记录与复核的使用语境;非真实培训记录。

学习与带教:独立原创成年人物教学摄影
14 / 学习与带教

示意看图、记录与复核的使用语境;非真实培训记录。

学习与带教:独立原创成年人物教学摄影
15 / 学习与带教

示意看图、记录与复核的使用语境;非真实培训记录。

学习与带教:独立原创成年人物教学摄影
16 / 学习与带教

示意看图、记录与复核的使用语境;非真实培训记录。

学习与带教:独立原创成年人物教学摄影
17 / 学习与带教

示意看图、记录与复核的使用语境;非真实培训记录。

学习与带教:独立原创成年人物教学摄影
18 / 学习与带教

示意看图、记录与复核的使用语境;非真实培训记录。

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